韩国语教室－基础课程 [第6课 泡菜好吃吗？] 韩国语, 课程, 教室, 泡菜, 基础

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第六课 김치 맛있어요? 　泡菜好吃吗？
会话
A. 김치 맛있어요? 泡菜好吃吗？
B. 네, 맛있어요. 是，好吃。
A. 이것도 맛있어요? 这个也好吃吗？
B. 이것도 맛있어요.[마디써요] 这个也好吃。
A. 저것은 어때요? 那个怎么样？
B. 저것은 맛없어요. [마덥써요]那个不好吃。
A. 맛없어요? 不好吃吗？
B. 네, 맛없어요. 是，不好吃。
A. 이것 괜찮아요? [괜차나요]这个可以吗？
B. 네, 괜찮아요. 是，可以。
A. 이것은 어때요? 这个怎么样？
B. 그것은 나빠요. 那个不好。
A. 저것은 어때요? 那个怎么样？
B. 저것은 괜찮아요. 那个不错。
A. 괜찮아요? 不错吗？
B. 네, 괜찮아요. 是，不错。
(注:[]←里面是发音变化字.)
生词
김치 泡菜 맛있다 好吃 이것 这个 도 也 저것 那个 은 主题显示语 없다 没有 좋다 好 맛 味道 어때요? 怎么样？ 나쁘다 坏，不好 나빠요 坏，不好
语法
1. -어요 (1) ‘-어요’ 是动词的基本词尾。 (2) ‘-어요’ 应在以元音 ‘어’ ‘여’ ‘우’ ‘유’ ‘으’ ‘이’ 为结尾的音节后面。(阴性元音) 맛 있 | 어요? 好吃吗？ 맛 있 | 어요. 好吃。 　 맛 없 | 어요? 不好吃吗？ 맛 없 | 어요. 不好吃。
2. -아요? (1) ‘-아요’ 的意思和 ‘-어요’ 一样。 (2) ‘-아요’ 应在以元音 ‘아’ ‘야’ ‘오’ ‘요’ 为结尾的音节后面。(阳性元音) 좋 | 아요? 好吗？ 좋 | 아요. 好。 　 많 | 아요? 多吗？ 많 | 아요. 多。 　
3. -는 (1) ‘-는’ 用于强调主语或宾语。有时也显示句子的主语。 (2) ‘-는’ 应在以元音为结尾的音节后面。 맛 있어요. 好吃。 참 맛 있어요. 很好吃。 사과　 참 맛 있어요. 苹果很好吃。 사과는 참 맛 있어요. 苹果很好吃。
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